山东商业职业技术学院:深化改革 创新发展 全面提高办学质量和水平

——第五届黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”事迹

作者: 来源: 发布时间:2017-05-11

山东商业职业技术学院(以下简称“学校”)全面贯彻党和国家的教育方针,践行 “手脑并用”、“做学合一”、“理论与实际并行”、“知识与技能并重”等黄炎培核心职业教育思想精髓,坚持为经济社会发展服务,为学生全面成长成才服务,开拓进取,改革创新,各项事业实现了又好又快发展。学校是“十五”期间全国示范性高职院校建设单位、国家重点支持建设的职业技术学院、全国职业教育先进单位,“十二五”期间全国百所示范性高职院校中的优秀院校、全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、全省首批大学生创业教育示范校,建有全国高职院校唯一的国家农产品现代物流工程技术研究中心,在人才培养、科学研究、社会服务等领域树立了鲜明的旗帜。目前学校招生专业43个,全日制在校生15000余人。

一、创新发展理念,深化综合改革,坚定不移走创业型大学发展道路

学校处在山东省商业集团这个市场化的环境中,善于开风气之先,改革创新意识强。2011年,学校探索并率先确立了创业型大学发展道路。经过五年来的理论探索与实践,已初步形成山商特色的创业型大学的基本内涵:以知识传播和技术技能生产、集成创新应用为中心,以德才兼备创新创业型技术技能拔尖人才培养和服务经济社会发展为目的,以开放合作共生为价值导向,以激发广大师生自觉弘扬企业家精神、创新创业为动力,自主确定战略方向,主动寻求组织创新以适应内外部变化的变革性生态文化组织。在明确创业型大学基本内涵的同时,凝炼、确定了“经营、创新、开放、共生”的创业型大学发展理念。

学校主动寻求组织创新以适应内外部变革,从根本上解决学校发展的出路。借鉴企业事业部制做法,实行大部制、扁平化管理,将19个行政处室合并成7个大部,分管校领导兼任部长,减员30%;整合二级学院,将12个教学院部调整至9个二级学院,五权下放。学校实现由传统办学职能向人才培养、科技研究与社会服务、文化传承创新协调发展转变,二级学院由教学单位向办学单位转变,学校资产由无偿配置向有偿使用转变,师资队伍由知识技能传授型向创新创业型转变。“十三五”开局之年,学校出台《关于加快创业型大学建设的决定》,为加快推进创业型大学建设提供了科学指导和行动指南,助推创业型大学建设进入快车道。

二、坚持立德树人,深化教育教学改革,人才培养质量全面提高

坚持立德树人,学校创新实施价值导向教育理念,将高职教育由“能力导向”转向“价值导向”。 坚持以学生为中心,激发学生学习成长的生命活力。充分尊重学生主体地位,让学生自强自治,做好职业生涯规划,开展从入学教育开始到毕业的“筑梦”、“圆梦”行动计划。在人才培养方案制订过程中,探索实施“思政课程+课程思政”育人新模式,使各类课程与思想政治课程同向而行,实现全员、全过程育人,形成协同效应。

建立专业动态调整机制,主动适应区域、行业经济社会发展的需要,优化专业结构,形成了以财经商贸类专业为主体、以信息工程技术类专业和人文艺术类专业为两翼的“一体两翼”专业布局。学校设置51个专业,目前学校财经、电子信息等6个专业大类排名位列全省第一。建有国家示范专业9个,央财支持重点建设专业2个,国家级教学改革试点专业2个,省级品牌特色专业10个,建设省级品牌专业群2个;主持建设会计、市场营销、云计算技术与应用等3个国家高等职业教育专业教学资源库和中华商文化传承与创新省级高等职业教育专业教学资源库;建成国家精品资源共享课7门,国家级精品课程7门,省级精品课程69门,“十二五”期间获国家级教学成果奖4项。

学校把全面培养德才兼备创新创业型技术技能拔尖人才作为人才培养目标定位,重构人才培养体系,坚持全面培养,让每一个学生都在相同基础上相对拔尖,促进学生多元化成长成才。形成了“三创三融合”创新创业教育培养体系,将创新创业教育融入人才培养全过程。大批学生在阿里巴巴大学生创业孵化基地等创新创业孵化器中取得显著成绩。如禚梦云同学在校期间年创业净收入超过20万元;董大鹏同学发明的机器人履带式底盘项目获全国大学生创业基金评审一等奖并获得创业启动基金30万元,在校期间所开办的公司年营业收入超过300万元。学校成为省内首批创业教育示范校,2016年,与北京大学等一起入选首批“全国创新创业典型经验高校”50强(全国高职6所),与北京大学等40所高校被评为“全国高校实践育人创新创业基地”(全国高职2所)。与清华大学等高校同台竞技,获第二届中国互联网+大学生创新创业大赛金奖(全国高职唯一),并被评为最佳创业带动就业单项奖(全国高校唯一)。

针对喜欢运动的学生,大力开展体育运动,学校棒球队多次打败清华、复旦等重点高校,稳居全国前四位;乒乓球队获得全国高职院校乒乓球比赛男子团体冠军、女子团体亚军。在超过本科线入学的广大学生中,相当一部分升学的梦想依然在,学校设立了考研工作办公室,提供辅导、助考, 201520名专科应届毕业生直接考取985211院校研究生,201632名学生考取研究生。学校“以赛促教、赛教结合”,注重通过大赛历练技能,学生在各级各类大赛中表现优异,近两年获国家级职业技能大赛1210银的好成绩,全国领先。

学校招生录取分数连续12年高居山东高职第一,近三年普通专科录取线均超过山东省本科资格线,在社会上形成了优质教育品牌。良好的生源和优质的人才培养质量吸引了众多包括世界500强在内的国内外知名企业到校抢录毕业生,毕业生就业率连续多年保持在95%以上,获全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、全国高校就业50强等荣誉称号。

三、深化产教融合、校企合作,在现代职业教育创新发展方面引领和示范作用显著

充分发挥学校和企业高职教育双主体的作用,创新驱动产教融合、校企合作走向深入。学校探索并践行了“名校名企育优生”战略,创新校企合作模式,与联想、海尔、阿里巴巴等国内外知名企业紧密合作,实现校企一体化办学。与银座、冰轮集团、甲骨文公司等国内外知名企业合作成立了11个企业冠名学院,与海尔、惠普等国内外知名企业联合开设50余个订单培养项目,订单培养学生超过在校生总数的50%。学校获批教育部现代学徒制试点单位、省级现代学徒制试点项目,建立了校企联合招生、联合培养、一体化育人的长效机制,拓宽了技术技能人才培养和成长通道。

创新推进集团化办学。面向现代服务业,创新山东省现代服务业职业教育集团管理体制,实现了教育链与产业链的有机融合。学校依托职教集团,以服务区域经济社会发展为目标,在集团内部校企、校校之间广泛开展合作,积极探索集团化办学模式,创新集团治理体制,推动健全政府、行业、企业参与的办学机制,有力地推动了校企协同发展,取得了显著成效。

示范引领作用越来越突出。学校是全国高职教育研究会副会长单位、全国高职高专校长联席会主席团成员单位、全国商业职业教育教学指导委员会常务副主任单位、全国物流职业教育教学指导委员会副主任单位,先后承担了会计、市场营销等9个省级人才培养教学指导方案开发工作,在行业职业教育领域的引领能力进一步提升。

四、坚持以贡献求支持,技术研发和社会服务能力领先全国高职

着眼经济社会需求,服务国家战略,提升技术研发和社会服务能力。学校打造了以国家农产品现代物流工程技术研究中心为龙头,包括北方现代农业物流产业研究院、山东省农产品贮运保鲜技术重点实验室、济南市肉品质量安全控制工程技术研究中心等国家、省、市三级产学研合作平台,建立了一支高水平研究和技术研发队伍。近年来先后承担了国家863计划课题等省部级以上科研项目40项,参与国家民生工程,建设了山东省农村农业综合信息服务平台、山东省放心肉技术服务体系、山东省中药材流通追溯体系等,获专利授权120余项,制定国家标准、行业标准10余项,科研社会服务经费及收入1.12亿元。先后承担商务部、山东省商务厅、民政厅、质监局等多项政府服务项目,并受到好评。开展与蒙阴、兰考等县市战略合作,助推县域经济转型升级;年均完成各类社会培训1.6万人次。

技术研发与产业化不断推进。活鱼无水运输技术已达到国际领先水平,并先后被新华网、科技日报、美国时代周刊报道。农产品贮运保鲜技术的商业化试验获得成功。完成了山东畜禽屠宰监管系统的更新上线工作,为山东硕博农业科技有限公司、深圳百果园公司、安徽省砀山县农委等提供技术研发与服务。

五、实施人才兴校战略,国际视野的“双师型”师资队伍建设卓有成效

学校创新教师培养机制,拥有国家“万人计划”教学名师1名、国家级教学团队1个、省级教学团队10个、专业技术二级岗位1个、山东省有突出贡献的中青年专家3名、省级教学名师9名、优秀教师3名、十大师德标兵2名、十佳辅导员3名、中国好教师1名等一批“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的四有好教师。

学校注重高水平教师和企业高级管理技术人才的引进,打造了一支双师型专职教师队伍,双师素质教师占专任教师总数的80%以上。从企业一线聘请能工巧匠作为兼职教师,形成了一支专兼结合的高水平师资队伍,为学校快速发展提供了强大智力支撑。

在汲取中创新,在创新中超越。目前,学校正牢固坚持立德树人根本任务,深化综合改革,实施创新驱动,坚定不移地走创业型大学的发展之路,为全面培养德才兼备创新创业型技术技能拔尖人才而努力奋斗。

 

 

全国人大常委会副委员长、中华职业教育社理事长 陈昌智  更多
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